Mateus de Castro Teixeira Carvalho
- Ultima atualização:
- 30 de maio de 2025
- 17:03
Atividade – Conclusão
Correção
Mateus, talvez fosse interessante reconstruirmos a frase da segunda e terceira linha da sua atividade sobre o trabalho infantil, pois você repetiu o termo “trabalho infantil” duas vezes em sequência na linha 3. 
Além disso, observei que você também repetiu expressões como “votar e aprovar as leis” e depois “intensificar as leis“, o que pode ser evitado para tornar a redação mais objetiva.
Outro ponto importante: o uso de verbos que indicam possibilidade — como o “podendo” que aparece na linha 5 — não é o mais adequado na conclusão. Nessa parte do texto, o ideal é afirmar de forma categórica, por isso recomendo substituir esse verbo por outros como “deve” ou “precisa“. 
Por exemplo, veja uma possível reescrita mais clara e objetiva:
Assim, é fundamentalmente importante que o Ministério do Trabalho e Emprego – órgão responsável por gerir as relações laborais nacionais – estabeleça um plano nacional de fiscalização do trabalho infantil, através da instituição de uma nova força-tarefa gerenciada em parceria com o Ministério dos Direitos Humanos, com a finalidade de se combater essa modalidade trabalhista e garantir a verdadeira infância dos jovens brasileiros.
Nota: 7/10
Atividade – Conclusão
Correção
Mateus, lembre-se de dar um espaço maior para marcar a tabulação no início do parágrafo. Na sua atividade sobre as consequências da busca por padrões de beleza, encontrei todos os elementos fundamentais, porém alguns trechos da linguagem podem ser melhor formalizados. Por exemplo:
“Ademais, é de grande importância que as escolas, enquanto instituições de ensino norteadoras da sociedade, proíbam severamente, por meio de punições e atividades educativas, o bullying, uma vez que está diretamente relacionado à questão da autoestima dos jovens. Isso pode ser feito por meio de regras e punições rigorosas aplicadas pelas instituições de ensino, com o intuito de garantir a segurança e o direito daqueles que estão em situação de vulnerabilidade, frequentemente fragilizados pelo corpo discente que os cerca.”
✅ Nota: 8/10
Atividade – Argumentação
Correção
Mateus, sua argumentação tem pontos importantes, mas alguns ajustes são necessários para que a estrutura e a clareza do texto fiquem mais evidentes. ✍️📌
🔹 Letra e apresentação: Ao passar a atividade a limpo, tente fazer a letra um pouco mais espaçada ou escreva com mais calma — a legibilidade está comprometida em alguns trechos. Também recomendo que você utilize toda a extensão da linha para aproveitar melhor o espaço disponível e facilitar a leitura.
🔹 Ajuste de sentido: No início do seu parágrafo, você menciona que as leis são “insuficientes para promover que as apostas incentivem a degradação moral”. Essa construção gera ambiguidade e pode confundir o leitor. Uma alternativa mais clara e objetiva seria:
“As leis brasileiras atuais são insuficientes para combater o crescimento das apostas no país, permitindo que esse fenômeno avance de forma descontrolada.”
🔹 Sugestão de abertura mais coesa com a tese:
“Em primeiro plano, é evidente o quanto o ambiente digital facilita o acesso restrito e desregulamentado às plataformas de aposta, sobretudo porque a legislação brasileira contemporânea não é capaz de estabelecer limites e instrumentos jurídicos eficazes para a proteção dos usuários.”
Esse tipo de construção dá mais força à sua argumentação, conecta diretamente com os problemas propostos na tese e prepara o terreno para o restante do parágrafo.
📎 Nota: 7/10
Atividade – Introdução
Correção
Mateus, seu parágrafo está bem estruturado, mas alguns ajustes podem deixá-lo ainda mais coeso e adequado ao gênero dissertativo-argumentativo.
📝 Sobre o início do parágrafo: você pode usar o conectivo “a princípio” (sempre sem crase) no início ou deslocado, desde que esteja atento à pontuação. Veja os exemplos:
Convém ressaltar, a princípio, que a negligência governamental…
A princípio, convém ressaltar que…
✅ Ambas as formas estão corretas, mas é fundamental o uso correto da vírgula.
🛠️ Sobre o encerramento do parágrafo: o trecho final ficou com tom de conclusão, o que destoa da função do desenvolvimento. Sugiro reescrever as linhas 8, 9 e 10 da seguinte forma:
Sobretudo, tal cenário adverso permanece devido à ausência de medidas que combatam os preconceitos cristalizados no tecido social, negando aos indivíduos um ambiente verdadeiramente inclusivo e acolhedor.
📝 Nota: 9/10 ✅
Atividade – Introdução
Correção
Mateus, seu parágrafo apresenta uma boa articulação das ideias, mas o uso do conectivo “dessa forma” na linha 3 não parece o mais adequado para o tema sobre o combate à evasão escolar na realidade brasileira.
🔄 Sugestão de reescrita para melhorar a transição entre o filme e a realidade social brasileira:
“Fora do cenário cinematográfico, a contemporaneidade brasileira mostra-se próxima àquilo que é proposto no longa-metragem, uma vez que a evasão escolar perpetua-se em grande abundância, principalmente nas regiões mais marginalizadas e desamparadas pelo governo. Sobretudo, este problema persiste…”
⚠️ Dica: Escolher o conectivo certo pode fortalecer ainda mais sua argumentação e garantir maior coesão entre os períodos.
📝 Nota: 9/10 ✅
Atividade – Tese
Correção
Mateus, a sua introdução possui todos os elementos fundamentais, e isso é um ponto muito positivo para a produção de uma boa redação para o ENEM. No entanto, talvez fosse interessante atentar-se para a legibilidade da sua letra, que embora esteja legível, está no limite da inteligibilidade. Além disso, a apresentação dos problemas poderia ser um pouco mais incisiva.
Veja a sugestão de reescrita, removendo a repetição do trecho “dificuldades que dificultam”:
“Entretanto, embora no campo ficcional a situação apresentada pelo longa-metragem seja amplamente percebida na sociedade brasileira contemporânea, persistem inúmeros desafios relacionados à reinserção das populações mais vulneráveis, principalmente as em situação de rua.”
📝 Nota: 8/10
Atividade – Tese
Correção
Nas atividades não é necessário saltar espaço de parágrafo. Lembre-se a introdução é composta por um único parágrafo, com 3 ou 4 pontos finais, conectivos e tese com dois problemas. Reescrevi sua tese, veja:
Fora da ficção, mas profundamente relacionado à realidade brasileira, esse problema se mostra persistente no território nacional através do preconceito […].
Na segunda atividade você tangenciou o tema, desviando para outros países. O termo consequências possui acentuação gráfica.
Nota: 7/10