Ana Beatriz Inácio
- Ultima atualização:
- 16 de maio de 2025
- 11:30
Atividade – Conclusão
Correção
Ana Beatriz, sua conclusão está bem desenvolvida e apresenta os elementos que combinamos em sala de aula, parabéns! ✅
🔁 Apenas alguns ajustes pontuais podem tornar sua proposta ainda mais eficaz. Quando você menciona a criação de um plano de ajuda psicológica, seria interessante tornar essa proposta mais concreta e detalhada, substituindo por um termo mais técnico e explicando como ela será implementada.
Sugestão de reescrita: “Portanto, é fundamental que o governo federal, órgão máximo da administração pública, por meio do Ministério da Educação, crie um Plano Nacional de Apoio Psicológico Escolar, realizado através da contratação de psicólogos e psicopedagogos para atuação direta nas escolas da rede pública. A ação tem como objetivo combater os impactos emocionais causados pela busca por padrões estéticos inalcançáveis, promovendo a valorização da autoestima e do bem-estar dos estudantes.”
🧠 Essa reestruturação traz clareza na metodologia e define os objetivos finais da ação, fortalecendo ainda mais a conclusão.
✅ Nota: 9/10
Atividade – Argumentação
Correção
Ana, seu parágrafo está muito bem estruturado, com todos os elementos necessários e uma linguagem clara, objetiva e direta. No entanto, seria interessante desenvolver um pouco mais a parte final do seu argumento, especialmente o trecho em que menciona “aumentando o índice de vícios e problemas”. Sugiro reescrever esse trecho para maior clareza e profundidade, como no exemplo abaixo:
“[…] as escolhas. Porém, contrariando o pensamento filosófico, é fato que grande parte dos membros do tecido social brasileiro persistem imersos nas práticas viciosas relacionadas às apostas no ambiente virtual, utilizando-se de ferramentas e brechas legais, acarretando um ciclo perpétuo de vícios, problemas financeiros e distúrbios ou transtornos mentais.”
Nota: 9/10
Atividade – Argumentação
Correção
Ana, o seu parágrafo sobre a persistência da fome está bem desenvolvido e contém todos os elementos que acordamos em sala de aula. No entanto, notei uma falta de conexão entre a linha 6 e a linha 7. O uso do conectivo deveria ser seguido de uma vírgula, e o sujeito que realiza a ação de demonstrar não está presente na frase. Sugiro que a frase seja reconstruída para maior clareza. Veja a sugestão:
“Assim, de maneira análoga ao que acontece no relato visceral da autora, a realidade brasileira ainda permanece no cenário de insegurança alimentar, fato que demonstra com clareza o total abandono governamental enraizado no Brasil, tanto em seu passado histórico quanto na contemporaneidade.“
Veja se não fica muito melhor assim! 😀
Nota: 8/10
Atividade – Argumentação
Correção
Ana Beatriz, em sua atividade sobre o estigma relacionado às doenças mentais, você, na linha 02, produziu a seguinte sentença: “está presente no país a muitos anos”. Perceba que o uso do “a” deveria ser no sentido de haver, existir. Ou seja, a sentença correta é: “está presente no país há muitos anos”.
Na linha 7, você produziu uma construção muito curiosa utilizando os termos “geração em geração, gerando”. Eu evitaria esse tipo de repetição.
📚 Recomendo que você reveja a parte teórica da aula de argumentação: Conteúdo Aula 13
Nota: 6/10
📝 Veja um parágrafo de modelo:
“Em primeiro lugar, cabe ressaltar que a falta de informação da sociedade brasileira é o principal catalisador da problemática. De fato, o avanço dos meios de comunicação é responsável pela rápida disseminação de notícias, principalmente no meio digital, mas isso não significa que os cidadãos se encontram mais conscientes acerca de temáticas sociais. Dessa forma, ainda que diversos estudos atuais corroborem para o fim da relevância da saúde mental e a legitimidade dos distúrbios psíquicos, as raízes de uma intolerância generalizada ainda questionam a veracidade da doença. Consequentemente, os indivíduos portadores de transtornos psicológicos vivem em um meio degradante de discriminação estrutural, enfrentando constantemente a invisibilidade presente na sociedade brasileira. No espectro literário nacional, a obra real-naturalista O Alienista, de Machado de Assis, retrata as mazelas associadas aos estigmas e padronização de comportamentos divergentes. Nesse viés, considerando a denúncia machadiana, é evidente que, ao negligenciar a complexidade das pessoas com distúrbios mentais, devido a estigmas baseados no estereótipo de incapacidade ou de invalidez desses indivíduos, a sociedade míope alimenta uma visão eugenista e tóxica, limitando as diversas possibilidades de manifestação do ser humano.”
Atividade – Introdução
Correção
Ana, sua atividade sobre o caminho para combater a evasão escolar está impecável, com todos os elementos fundamentais bem desenvolvidos. A linguagem está excelente e a proporção de desenvolvimento na introdução está muito bem equilibrada.
📌 Sugestão de melhoria:
Na linha 4, o conectivo de oposição poderia ser substituído por um conectivo que relacione a ficção com a realidade contemporânea brasileira, garantindo maior coesão; na linha 6, um conectivo conclusivo fortaleceria a transição para a apresentação dos problemas.
Nota: 9/10 🏆
Atividade – Introdução
Correção
Ana Beatriz, sua introdução sobre a reinserção econômica da população em situação de rua está excelente! Todos os elementos estão muito bem definidos, demonstrando uma ótima construção textual. Parabéns pelo excelente trabalho!
Nota: 10/10
Atividade – Introdução
Correção
Ana, ao treinar em atividades em casa ou durante o tempo de aula, pesquise contextos diferentes, assim você irá ampliar seu repertório, não ficando presa somente à Constituição de 1988. A primeira atividade, sobre arte de periferia, tem todos os elementos, mas você poderia ter desenvolvido-os mais.
Ao finalizar a tese, você utiliza “os grandes agravantes dessa problemática seriam; evite termos que expressam hipóteses, prefira ser mais direta.
Contudo, os principais agravantes dessa problemática são, sobretudo, a opressão política realizada pelo Estado e a falta de reconhecimento e valorização identitária cultural oriunda de grande parte da sociedade.
Nota: 8/10
Atividade – Introdução
Correção
Seu repertório sociocultural precisa estar mais conectado ao argumento desenvolvido.
- O repertório deve embasar e fortalecer sua argumentação, então certifique-se de que ele seja produtivo.
- Explique melhor como a escolha por alimentos não perecíveis se torna um problema no combate à insegurança alimentar no Brasil.
- Tente expandir a argumentação sobre como a falta de apoio governamental e o aumento da desigualdade são fatores determinantes na recorrência da insegurança alimentar.
Nota: 7/10
Atividade – Tese
Correção
TEMA 1: O trecho “a omissão governamental contribui para a ausência de direitos trabalhistas e condições socioeconômicas à população” ficou confuso. Seria interessante reformulá-lo para tornar a ideia mais clara.
TEMA 2: O conectivo “Além da ausência” não é o mais adequado. Sugiro substituir por “Em razão da ausência” para melhor fluidez.
TEMA 3: Especifique melhor como o preconceito se manifesta na prática. Quais são as situações concretas que evidenciam essa discriminação?
Nota: 7/10