Anne Caroline Souza

  • Ultima atualização:
  • 30 de maio de 2025
  • 17:32

Atividade – Redação

Correção

Anne, sei que essa é sua primeira redação completa e que você também entrou no curso depois que já tínhamos feito as aulas sobre introdução e argumentação. Então, seria importante que você revisasse esse conteúdo. 🧠 Me lembre de te enviar novamente os materiais e também alguns vídeos sobre esse assunto, assim você poderá desenvolver melhor tanto a introdução quanto a recomendação (conclusão) do texto.

Perceba que na sua introdução você começa mencionando “um cenário”, mas qual cenário é esse? Esse trecho fica vago e precisaria ser especificado para contextualizar de forma mais clara. Além disso, a palavra cenário está sem acentuação gráfica, algo que pode ser corrigido facilmente ao revisar o texto. 🔍 Lembre-se: os elementos fundamentais da introdução — e eu sei que você fará uma versão melhor na próxima aula, porque vamos trabalhar isso juntas em sala — incluem:
✅ uma contextualização obrigatória (trazendo o tema para o Brasil contemporâneo),
✅ uso claro dos elementos centrais do tema,
✅ e, por último, apresentação da tese com dois problemas bem definidos.

Ao passar o texto a limpo, você pode evitar esquecer acentuação gráfica fazendo uma pequena revisão palavra por palavra. No seu texto, além de cenário, a palavra ausência também ficou sem acento. São pequenos pontos, mas eles contam na competência 1.

Lembre-se também que todos os parágrafos de argumentação precisam ter contextualização e demonstrar conhecimento de diferentes áreas. No segundo parágrafo você mencionou os centros de apoio (centro POP), o que foi muito bom! ✅ Mas no primeiro parágrafo de argumentação, o contexto está ausente — isso prejudica a força do argumento. 🔁 Sempre que possível, traga referências (históricas, culturais, sociológicas, dados) para sustentar suas ideias.

Notas finais:
Introdução – C+
Argumentação – B-
Conclusão – B-
Competência 1 – 140
Competência 2 – 160
Competência 3 – 140
Competência 4 – 140
Competência 5 – 140
Total – 720

Atividade – Conclusão

Correção

Anne, ao desenvolver a atividade conclusiva sobre o sistema educacional no Brasil, é essencial relembrarmos a estrutura que combinamos em sala de aula e os elementos fundamentais da conclusão. Isso ajuda a tornar o texto mais claro, coeso e completo. Veja os pontos essenciais que precisam estar presentes:

  1. Uso de conectivo inicial (“portanto”, “destarte”, etc.);
  2. Indicação do agente responsável pela ação, com explicação, se necessário;
  3. Descrição da ação, com verbo claro e direto;
  4. Apresentação da metodologia, explicando como será feita a ação;
  5. Indicação da finalidade, ou seja, os objetivos e impactos esperados da proposta.

Em sua redação, identifiquei uma falha de coesão na linha 02, que pode ser resolvida com uma reescrita mais alinhada à estrutura proposta. Segue sugestão com todos os elementos essenciais:

🔁 Fica evidente, portanto, a necessidade de melhorar o sistema educacional brasileiro através da união de esforços entre o governo e a sociedade. Assim, é imprescindível que o Estado, órgão máximo do poder executivo, promova a valorização dos profissionais por meio do investimento nas carreiras, somado à modernização da infraestrutura escolar e à ampliação do acesso à tecnologia, com a finalidade de transformar a educação em um verdadeiro instrumento de mudança social.

Anne, na sequência da sua atividade conclusiva sobre o sistema educacional no Brasil, ao propor mais de uma solução, é fundamental utilizar um conectivo aditivo para manter a coesão e a progressão lógica das ideias. Assim, abordaremos dois problemas no mesmo parágrafo, e cada um deles será acompanhado de uma proposta completa.

Ademais, é necessário que esse o Ministério da Educação promova a reestruturação da infraestrutura das escolas públicas, com investimentos em tecnologia, segurança e acessibilidade, com o objetivo de tornar o ambiente escolar mais atrativo, inclusivo e preparado para os desafios contemporâneos da aprendizagem.

✅ Nota: 7/10