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Arthur Silva Guimarães

Última atualização: 26 de março de 2026

Arthur Silva, sua introdução utiliza de forma produtiva o filme “Cidade de Deus” para contextualizar a exclusão social e o trabalho infantil. Sua tese bipartida está bem construída nos eixos do descaso estatal e da normalização do trabalho precoce.

Para elevar a nota na Competência 1, atente-se à regência e ao uso da crase: em “devido à necessidade“, o acento grave é obrigatório; em “ligadas à problemática“, também (você escreveu “ligados”, mas o termo deve concordar com “adversidades”). Além disso, cuidado com a grafia de “contemporâneo” e “estatal“. Na tese, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a negligência estatal e a naturalização laboral na infância“.

O parágrafo apresenta todos os elementos fundamentais: repertório cinematográfico, conectivos (“Ao transpor”, “Desse modo”), recorte para o Brasil contemporâneo e problemas definidos para o desenvolvimento.

NOTA:

Arthur Silva Guimarães, sua introdução apresenta um excelente domínio da estrutura exigida para o ENEM, articulando a obra literária “Vidas Secas” de forma muito pertinente para contextualizar como a dificuldade de acesso à educação prolifera o iletrismo. Sua tese bipartida está claramente definida nos eixos da inércia estatal e da profunda desigualdade social.

Para elevar a formalidade e garantir a impessoalidade no fechamento do seu parágrafo, atente-se a um ajuste técnico importante:

Impessoalidade na Tese: No trecho final, você escreveu “denota-se que tal estorno é decorrente da”. Além de o termo “estorno” estar fora de contexto (o ideal seria “entrave” ou “problemática”), para manter o rigor formal e a clareza do projeto de texto, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a inércia estatal e a profunda desigualdade social na nação”.

NOTA:

Arthur Guimarães, sua atividade demonstra boa compreensão da estrutura da tese bipartida, pois você apresenta dois problemas em cada tema e mantém relação direta com as propostas. No primeiro tema, aparecem a negligência estatal e a falha educacional na valorização da cultura afro-brasileira; no segundo, a invisibilidade das atividades femininas e a naturalização das jornadas excessivas de trabalho. A única sugestão, se você me permite, é tentar caprichar mais na letra.

NOTA: