Nathália, sua introdução utiliza muito bem a obra “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo, para contextualizar o papel doméstico historicamente atribuído à mulher. O projeto de texto está bem estruturado, finalizando com uma tese bipartida que foca na ineficácia da aplicação das leis trabalhistas e na falta de visibilidade no mercado de trabalho.
Para evoluir na Competência 1, observe que você usou o termo “analisar” em duas frases muito próximas, o que gera uma repetição desnecessária; tente substituir o segundo por “examinar” ou “debater“. Na gramática, a palavra “ineficácia” precisa de acento e a expressão “analisar com diligência a ineficácia” ficaria mais fluida como “analisar a ineficácia… de forma diligente“. Além disso, cuidado com o uso do termo “leis trabalhistas femininas”, pois o ideal é usar “legislações voltadas à proteção da mulher” ou “direitos trabalhistas das mulheres”. Sua coesão é boa, especialmente com os conectivos “Nesse sentido” e “Diante disso“.
NOTA:
Nathália, sua introdução utiliza de forma produtiva a obra “Capitães da Areia” para contextualizar a carência e a vulnerabilidade de jovens em situação de rua, estabelecendo uma ponte sólida com a realidade do Brasil hodierno. Sua tese foca no impacto da desigualdade social e na perda da infância, o que demonstra uma boa compreensão do problema.
A substituição de termos genéricos qualifica o seu texto, por isso, em vez de “grupos socialmente marginalizados”, utilize a expressão indivíduos em situação de vulnerabilidade socioeconômica para descrever o perfil populacional mais atingido. Para elevar a nota na Competência 1, é necessário ter atenção rigorosa à acentuação gráfica em palavras como carência, literário e infância, além de revisar a grafia de vulnerabilidade e a concordância verbal em trechos finais para garantir a fluidez da leitura.
Na estrutura da tese, prefira sempre a construção direta e bipartida para facilitar a identificação dos seus argumentos pelo corretor, como em nota-se dois grandes problemas: a abismal disparidade socioeconômica e a inoperância estatal na garantia dos direitos infantis. O parágrafo apresenta os elementos fundamentais: repertório legitimado, conectivos como Ao transpor o viés literário e Diante disso, e o recorte para a realidade brasileira.
NOTA:
Nathália Silva Guimarães, sua introdução apresenta um excelente domínio da estrutura exigida para o ENEM ao utilizar “Vidas Secas” para contextualizar a vulnerabilidade do personagem Fabiano diante do mundo letrado. Sua tese bipartida está claramente definida nos eixos da desigualdade social e da negligência governamental.
Para elevar a formalidade e garantir a impessoalidade no fechamento do parágrafo, atente-se a alguns pontos técnicos importantes: no trecho final, você utilizou “observa-se o surgimento de adversidades”. Para manter o rigor formal e a clareza do projeto de texto, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a desigualdade social e a negligência governamental ao não implementar medidas eficazes sobre tal temática”. Além disso, evite o uso do pronome relativo “onde” para situações que não indicam lugar físico, substituindo-o por “no qual” ou “em que”.
Sua caligrafia é muito legível e o uso de conectivos como “Fora da ficção” e “Dessa forma” garante a fluidez necessária para a nota máxima nas competências de coesão.
Trecho reescrito: “Dessa forma, diante dessa conjuntura, nota-se dois grandes problemas: a profunda desigualdade social e a negligência governamental na implementação de medidas sobre tal temática.”
NOTA:
Nathália, sua atividade demonstra boa compreensão da estrutura da tese, pois você apresenta dois problemas claros em cada proposta e mantém relação direta com os temas. No primeiro, aparecem a baixa conscientização social sobre a herança africana e a ineficiência do Estado no setor educacional; no segundo, a negligência governamental e a naturalização social da sobrecarga feminina. Para evoluir, procure tornar a tese ainda mais objetiva, evitando períodos muito longos e deixando os dois problemas ainda mais delimitados.
Assim, a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil é agravada pela negligência governamental no reconhecimento dessas atividades e pela naturalização social da sobrecarga feminina.
NOTA: