Isabela, sua introdução apresenta um repertório muito bom com o filme “Cidade de Deus” e uma tese bipartida clara (negligência governamental e ausência de leis efetivas). Para evoluir na Competência 1, observe que o termo “ilustre” deve concordar com o substantivo masculino (“O ilustre filme”). Na sintaxe, evite deixar o verbo sem sujeito claro; prefira algo como “O filme ‘Cidade de Deus’ (2002) retrata a marginalização…”. No final, substitua “em exaltar” por “para a exaltação” ou “que impedem a valorização” para garantir a precisão semântica. Sua letra é legível e o projeto de texto está bem definido.
NOTA:
Conforme solicitado, a substituição qualifica o texto: em vez de “função do trabalho”, utilize “situação de vulnerabilidade socioeconômica“.
Para elevar a nota na Competência 1, atente-se à precisão terminológica: a expressão “fiscalização da sociedade” é vaga; prefira “negligência estatal na fiscalização das leis“. Além disso, na tese, utilize a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a abismal estratificação social e a ineficiência dos órgãos fiscalizadores“.
O parágrafo apresenta todos os elementos fundamentais: repertório literário, conectivo (“Ao transpor”), recorte para o Brasil contemporâneo e problemas definidos para o desenvolvimento.
NOTA:
Isabela, analisando suas teses, percebo que você tem uma excelente caligrafia e utiliza conectivos muito adequados para abrir seus parágrafos.
A estrutura gramatical e o uso de conectivos estão perfeitos, mas na terceira tese, os argumentos escolhidos (desigualdade social e negligência governamental) são causas muito abrangentes que você já utilizou na primeira tese, o que pode tornar seu projeto de texto repetitivo.
Tese 2: Sua tese está muito boa; a escolha da indiferença social e da lacuna educacional permite um ótimo debate sobre a desvalorização do trabalhador rural.
Tese 3: “Portanto, o enfrentamento desse impasse encontra barreiras na má distribuição de renda e na baixa produtividade voltada ao mercado interno.”
NOTA:
Isabel, nas duas respostas, a tese aparece mais próxima de uma reflexão geral do que de uma delimitação clara de dois problemas distintos, o que enfraquece a estrutura solicitada na atividade.
Perceba o trecho:” […] são evidentes os desafios de invisibilidade[…] a melhor construção seria:
[…] são evidentes os inúmeros problemas relacionados à manutenção da invisibilidade […]
Para aprimorar a construção da tese, procure apresentar dois fatores problematizadores mais explícitos e conectados na mesma frase, o que torna a ideia central mais objetiva.
Nesse cenário, a valorização da herança africana no Brasil é dificultada pela persistente invisibilização da cultura afro-brasileira, bem como pelas marcas históricas deixadas pelo período escravocrata.
Assim, a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil decorre da permanência de uma mentalidade machista na sociedade, bem como da desvalorização social das atividades tradicionalmente atribuídas às mulheres.
NOTA: