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Agata Stéfany Pereira

Última atualização: 27 de março de 2026

Ágata, suas introduções estão muito bem fundamentadas e demonstram um ótimo uso de repertório sociocultural. No primeiro texto, você utiliza com propriedade o filme “Que horas ela volta?” e dados do IBGE para contextualizar a jornada dupla feminina. No segundo, o uso de Gilberto Freyre para discutir a formação nacional e as desigualdades herdadas traz uma profundidade teórica excelente.

Para que sua tese seja considerada bipartida e totalmente eficaz para o modelo ENEM, você precisa deixar os dois problemas que serão discutidos no desenvolvimento ainda mais explícitos ao final do parágrafo. No primeiro texto, você mencionou a desigualdade de gênero e a remuneração, mas pode fechar com algo mais direto. No segundo, você citou o racismo estrutural, mas faltou um “segundo culpado” (como a inoperância estatal ou a falha educacional) para completar a estrutura da tese.

Uma sugestão de reescrita para fechar sua segunda introdução com uma tese bipartida clara seria: Desse modo, a valorização do legado africano é dificultada não apenas pelo racismo estrutural, mas também pela insuficiência de políticas educacionais voltadas à reparação histórica.

NOTA:

Agata, sua introdução utiliza de forma produtiva o filme “Que Horas Ela Volta?” para contextualizar o trabalho precoce. Sua tese está claramente definida nos eixos da assimetria social e da negligência governamental.

Para elevar a nota na Competência 1, atente-se à pontuação: você utilizou incorretamente o ponto e vírgula em “adversidades são;. Além disso, evite períodos muito extensos. Na tese, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a assimetria socioeconômica e a negligência estatal“.

O parágrafo apresenta todos os elementos fundamentais: contextualização, conectivo (“Fora do cenário fantasioso”), recorte para a realidade atual e tese bipartida.

NOTA:

Ágata, analisando suas introduções para a Atividade 03, percebo que você tem uma excelente habilidade em conectar repertórios socioculturais aos temas propostos, o que é fundamental para uma boa nota na Competência 2 do ENEM. Tema 1: Analfabetismo Funcional Você utilizou a obra “Operários”, de Tarsila do Amaral, de forma muito pertinente. No entanto, a sua tese ao final do parágrafo ficou monopartida. Você mencionou apenas a “melhora da educação” como solução, mas a técnica exige que você aponte dois problemas (eixos) que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes.
Sugestão de ajuste na tese: “Tal problemática deve ser combatida a partir da reforma das metodologias de ensino e do maior incentivo à leitura na sociedade brasileira.”
Tema 2: Crise Habitacional Esta introdução ficou tecnicamente superior e seguiu muito bem o modelo de tese bipartida. Você usou o filme “Cidade de Deus” para contextualizar e encerrou apresentando claramente os dois desafios: a negligência governamental e a infraestrutura precária. Essa organização garante clareza ao seu projeto de texto.
Observação de escrita: Notei que seu lápis está um pouco claro em alguns trechos. Para as próximas atividades, tente utilizar caneta ou um lápis mais escuro, pois a legibilidade é essencial para a correção oficial.

NOTA: