Brayan Gustavo, sua introdução utiliza de forma produtiva o filme “Que Horas Ela Volta?” para contextualizar como a pobreza afeta as trajetórias precoces. Sua tese bipartida está bem construída nos eixos da desigualdade social e da negligência governamental.
Para elevar a nota na Competência 1, atente-se ao uso da crase: em “devido a problemas estruturais“, não há crase antes de palavra masculina ou plural genérico, mas em “devido à negligência” (no feminino singular), o acento seria obrigatório. Na tese, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a desigualdade socioeconômica e a inoperância estatal“.
O parágrafo apresenta todos os elementos fundamentais: repertório cinematográfico, conectivo (“Ao transpor”), recorte para o Brasil atual e problemas definidos para o desenvolvimento.
NOTA:
Brayan Gustavo Sousa Vales do Reis, sua introdução sobre o analfabetismo funcional demonstra um ótimo ponto de partida ao utilizar o longa-metragem “Central do Brasil” para contextualizar a realidade das pessoas analfabetas. No entanto, para atingir a estrutura ideal da introdução completíssima, precisamos ajustar alguns elementos fundamentais.
Notei que você não utilizou um conectivo para iniciar a segunda frase, o que acaba prejudicando a fluidez e a coesão do texto. Além disso, embora você tenha identificado a negligência governamental e a desigualdade social como problemas, a tese ficou um pouco solta no final do parágrafo.
Lembre-se sempre da ordem dos elementos fundamentais:
Sugestão de reescrita: “O longa-metragem de 1998 ‘Central do Brasil’, de Walter Salles, demonstra a realidade de pessoas analfabetas nas estações ferroviárias brasileiras. Fora da ficção, nota-se que os temas abordados pelo filme ainda são frequentes em uma grande parcela da população atual. Nesse cenário, o analfabetismo funcional é perpetuado pela negligência governamental e pela desigualdade social.”
NOTA: