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Giovana Alves Della Croce

Última atualização: 26 de março de 2026

Giovana, sua introdução utiliza de forma produtiva o filme “Capitães da Areia” para contextualizar a realidade de crianças à margem da sociedade. Sua tese bipartida foca na negligência governamental e na desigualdade social.

Conforme solicitado, a substituição sugerida qualifica o texto: em vez de “baixa renda”, utilize “em situação de vulnerabilidade socioeconômica“.

Para elevar a nota na Competência 1, atente-se à concordância e acentuação: em “situacão de vulnerabilidade“, falta o til; em “analisar a negligência“, o verbo é transitivo direto (não use “o” antes). Na tese, prefira: “nota-se dois grandes problemas: a inoperância estatal e a persistente desigualdade entre as classes“.

O parágrafo apresenta os elementos fundamentais: repertório, conectivo (“Fora da ficção”) e problemas definidos.

NOTA:

Giovana Alves Della Croce, sua introdução apresenta uma escolha de repertório muito interessante ao utilizar a obra “Operários”, de Tarsila do Amaral, para contextualizar a desigualdade enfrentada pela classe trabalhadora no Brasil. Sua tese está direcionada para as consequências do analfabetismo funcional, como a dificuldade de especialização e o desemprego.

Para elevar a formalidade e garantir a impessoalidade no fechamento do seu parágrafo, atente-se a alguns pontos técnicos fundamentais:

  1. Impessoalidade na Tese: No trecho final, você estruturou as ideias de forma mais descritiva (“Com isso pode resultar o desemprego”). Para manter o rigor formal e a clareza do projeto de texto, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a negligência governamental e a escassa qualificação profissional”.
  2. Concordância e Regência: No trecho “cujo empresas precisam”, o correto seria “de que as empresas necessitam” ou “das quais as empresas precisam”, pois o verbo “precisar” exige a preposição “de”. Além disso, a palavra “Operários” deve ser tratada como o sujeito da oração ou objeto de análise (ex: “A obra ‘Operários’ retrata…”).
  3. Ajuste Vocabular: Substitua “tem essa desigualdade” por “vivencia uma profunda disparidade” e “pessoas (trabalhadores) qualificados” por “mão de obra qualificada”.

Sua caligrafia é impecável e muito legível, e o uso de conectivos como “Assim” e “Com isso” auxilia na progressão do texto.

Trecho reescrito: “Assim, esse cenário reflete a precariedade no setor produtivo nacional. Nesse contexto, nota-se dois grandes problemas: a negligência governamental e a escassa qualificação profissional no mercado de trabalho.”

NOTA:

Giovana Alves Della Croce, sua atividade demonstra um excelente domínio da técnica de tese bipartida e uma caligrafia muito clara e organizada, o que facilita bastante a leitura do seu projeto de texto. Você utilizou conectivos variados e soube modalizar bem as sentenças com palavras de juízo de valor.

Aqui está a avaliação detalhada das suas três teses:

  1. Tese 1 (Exclusão Digital): Esta foi sua construção mais sólida. Você articulou perfeitamente a ausência de políticas voltadas ao letramento e a negligência governamental, conectando-as à “vasta marginalização digital”.
  2. Tese 2 (Trabalhadores Rurais): Você identificou eixos pertinentes, como a falta de segurança e a desigualdade social. A estrutura está correta, mas cuidado para não acumular muitos argumentos (você citou três); o ideal é focar em apenas dois para conseguir aprofundá-los no desenvolvimento.
  3. Tese 3 (Segurança Alimentar): Você manteve o padrão técnico ao citar a indiferença social e a falta de presença política. O uso do conectivo “Assim” no início do parágrafo foi muito bem empregado.

Sugestões de Melhoria: Refinamento Vocabular: Na tese 3, em vez de “falta de presença política”, você poderia usar termos mais técnicos como “inoperância estatal” ou “insuficiência de políticas públicas setoriais”.

Sugestão de reescrita (Tese 3): “Assim, são visíveis os desafios sobre a insegurança alimentar, a qual é fomentada pela indiferença social e pela inoperância estatal em garantir o acesso básico à comida.” 

NOTA: