Laura Álvares, sua introdução apresenta um excelente domínio da estrutura exigida para o ENEM ao utilizar o pensamento de Paulo Freire para contextualizar a importância da educação na formação crítica. Sua tese bipartida está claramente definida nos eixos da baixa qualidade da educação básica e da falta de incentivo à leitura.
Para elevar a formalidade e garantir a impessoalidade no fechamento do parágrafo, atente-se a alguns ajustes técnicos importantes: no trecho final, você escreveu “percebe-se que a baixa qualidade […] são dois fatores”. Além do ajuste de concordância, para manter o rigor formal e a clareza do projeto de texto, prefira a estrutura direta: “nota-se dois grandes problemas: a baixa qualidade da educação básica e a falta de incentivo estatal à leitura”. Verifique também a ortografia de palavras como “necessário“, que apresenta uma pequena hesitação na escrita, e garanta que o termo “compreensão” esteja grafado corretamente.
Sua caligrafia é legível e o uso de conectivos como “No entanto”, “Nesse contexto” e “Portanto” garante a fluidez necessária para uma boa pontuação nas competências estruturais.
Trecho reescrito: “Assim, diante dessa conjuntura, nota-se dois grandes problemas: a baixa qualidade da educação básica e a falta de incentivo governamental à leitura como pilares da permanência desse cenário.”
NOTA: