Júlia, seu texto está muito bem encaminhado! O parágrafo de argumentação tem uma estrutura clara, e você desenvolve bem as consequências do problema, mostrando como a pressão estética afeta a saúde dos jovens. Sua proposta de intervenção na conclusão também está ótima, completa e bem detalhada.
Para fortalecer ainda mais seu argumento, é fundamental inserir um repertório sociocultural mais específico, conforme combinamos em sala de aula – filme, livro, música, pintura, história – para embasar a discussão sobre o papel da mídia.
Nas próximas atividades utilize caneta (sério mesmo). Tive muita dificuldade para ler o texto.
NOTA:
Você construiu uma introdução com dois problemas bem articulados e já trouxe a Constituição Federal de 1988 como repertório no parágrafo argumentativo — isso é um ponto forte! A relação com o Brasil contemporâneo também aparece, o que demonstra maturidade argumentativa.
Se possível separe melhor a abertura, o repertório, a relação com o Brasil e as consequências. Evite “dessa forma” como conectivo de fechamento quando já usou outros similares antes; prefira “portanto” ou “assim”.
Sugestão para o fechamento: “…contribui diretamente para que famílias comprometam sua subsistência, intensificando problemas financeiros e sociais, sobretudo entre as classes menos abastadas.”
O caminho está muito bem traçado — agora é refinar a articulação entre os movimentos para o parágrafo fluir com mais precisão. Você está evoluindo!
Se possível, faça as próximas atividades à tinta.
NOTA:
Gília, seu parágrafo argumentativo tem uma estrutura em desenvolvimento. A progressão temática é boa, partindo de uma tese clara para a exemplificação. O repertório mobilizado, com Tarsila do Amaral e o Movimento Antropofágico, é pertinente, mas seu uso poderia ser mais produtivo, aprofundando a análise de como as obras efetivamente criticam a desigualdade. Contudo, há desvios gramaticais e estruturais que comprometem a clareza, como o truncamento de períodos — a frase iniciada com “pinturas” está sem verbo, por exemplo. A coesão entre as frases também precisa ser aprimorada para garantir a fluidez do texto.
Nas próximas atividades, procure desenvolver mais o seu parágrafo, apresentando exemplos, fatos, opiniões e dados sobre o assunto. Veja o modelo:
Diante desse cenário, nota-se que a dificultosa promoção de um futuro digno à terceira idade advém de um processo de desenvolvimento nacional pautado na exclusão socioespacial. Isso pode ser constatado, de forma evidente, pois o país, desde o período do Brasil Colônia, foi construído por práticas violentas (como a promulgação da Lei dos Sexagenários), as quais visavam à marginalização de escravizados com mais de 60 anos em detrimento da inserção respeitosa dessa parcela da população no cotidiano brasileiro. Nesse sentido, essa atitude segregacionista mascara, há gerações, a necessidade de reverter esse revés e naturaliza, nos dias atuais, o silenciamento desenfreado dos idosos, produzindo culturalmente a ideia de inferioridade desse grupo. Assim, torna-se inegável o contínuo retrocesso da nação a cerca do reconhecimento da velhice como importante e inevitável, à medida que a manutenção de raízes históricas degradantes existe.
NOTA: