Isabelle, a estrutura do seu parágrafo argumentativo é sólida e a organização das ideias está muito boa, com uma progressão temática clara. O uso do repertório sociocultural é excelente. A obra “Operários” foi mobilizada de forma produtiva, conectando a arte à crítica social contemporânea com propriedade. A análise das consequências da problemática demonstra boa capacidade argumentativa.
Contudo, atente-se a desvios de regência verbal, como em “influencia na vida” (o correto é “influencia a vida”) e ao uso do pronome em “predomina-se” (a forma adequada seria “predomina uma jornada”).
NOTA:
Isabelle Mária, seu parágrafo argumentativo apresenta uma estrutura sólida, com um tópico frasal que expõe a tese de forma direta e eficaz. A organização das ideias dispostas está boa, garantindo a progressão temática. O uso do repertório sociocultural é pertinente ao tema, mas funciona de maneira satisfatória, porém pouco produtiva. Você apresenta a oposição entre a realidade e a canção, mas a análise não aprofunda essa crítica, tornando o argumento um tanto circular ao apenas reafirmar a tese inicial sem desenvolvê-la. A coesão entre os períodos é bem executada, conferindo fluidez ao texto.
NOTA:
Isabelle, seu parágrafo argumentativo apresenta uma estrutura muito bem definida e equilibrada. Você inicia com clareza ao apontar a ineficiência governamental como o fator determinante para a insegurança alimentar e utiliza de forma pertinente o repertório de Graciliano Ramos para ilustrar as consequências da fome. O uso de conectivos como “Outrossim” e “Dessa maneira” garante uma transição fluida entre o embasamento literário e o jurídico (Constituição Federal). A formalidade da linguagem é mantida em todo o texto, e o fechamento é excelente, pois apresenta as consequências sociais diretas — desigualdade e desvalorização social — para as parcelas mais marginalizadas, concluindo o raciocínio de forma crítica e completa.
NOTA:
Isabelle, você demonstra uma excelente clareza na exposição das suas ideias e utiliza conectivos de forma muito eficaz para articular o texto. Na primeira atividade, todos os elementos fundamentais estão presentes, e o detalhamento da ação do Ministério do Meio Ambiente ficou muito bom. Na segunda atividade, senti falta de um desenvolvimento mais detalhado, e também do conectivo de adição, antes da segunda proposta.
NOTA:
Isabelle, sua segunda introdução está excelente. O uso do poema “Navio Negreiro”, de Castro Alves, é um repertório muito produtivo e bem articulado com o tema da desvalorização da herança africana. Sua tese bipartida está clara e bem definida ao apontar a negligência governamental e a ausência de leis efetivas como os entraves centrais.
O único detalhe é evitar o uso da vírgula separando o sujeito do verbo em “a retratação da desumanização […] não se distancia“. Sua escrita é fluida, utiliza bons conectivos como “Nesse contexto” e demonstra um vocabulário preciso e adequado ao modelo ENEM.
NOTA:
Sua introdução apresenta um excelente domínio da estrutura exigida para o ENEM, utilizando a obra literária “Vidas Secas” de forma muito pertinente para contextualizar as dificuldades do personagem Fabiano. Sua tese bipartida está claramente definida nos eixos da negligência governamental e da desigualdade social.
Para elevar a formalidade e garantir a impessoalidade no fechamento do seu parágrafo, atente-se a alguns pontos técnicos:
Sua caligrafia é legível e o uso de conectivos como “Fora da ficção” e “Dessa forma” garante a fluidez necessária para a nota máxima.
Trecho reescrito: “Dessa forma, nota-se dois grandes problemas: a negligência governamental e a desigualdade social.”
NOTA:
Isabelle, analisando suas teses, noto que você tem uma escrita muito organizada e utiliza conectivos que garantem uma excelente fluidez ao texto.
A estrutura gramatical e o uso de conectivos estão perfeitos, mas na terceira tese, os argumentos escolhidos (desigualdade social e falha governamental) são causas muito genéricas que você já utilizou de forma semelhante na primeira tese, o que pode deixar seu projeto de texto pouco específico para o tema da alimentação.
Tese 1: Sua tese está excelente; a divisão entre a ausência de políticas públicas e a negligência governamental (focada em infraestrutura) permite uma boa discussão.
Tese 3: “Logo, o desafio na garantia da segurança alimentar no país se deve à má distribuição de renda e à ineficiência de políticas de incentivo à agricultura familiar.”
NOTA:
Isabelle, sua atividade demonstra boa compreensão dos temas e apresenta ideias pertinentes às problemáticas propostas. No primeiro tema, você aponta a marginalização das tradições afrodescendentes e o preconceito relacionado a essas culturas, fatores que dificultam a valorização da herança africana no Brasil. No segundo tema, sua resposta evidencia a sobrecarga feminina causada pela soma entre trabalho remunerado e tarefas domésticas, além de mencionar as consequências desse processo, como o desgaste físico e mental e a desvalorização social, o que demonstra boa percepção da realidade discutida.
Entretanto, nas duas teses, os problemas aparecem mais diluídos dentro do período, o que dificulta identificar com precisão dois fatores distintos organizados de forma direta. Para fortalecer a estrutura da tese, procure apresentar os dois problemas de maneira mais objetiva e conectados na mesma frase.
“Nesse cenário, a valorização da herança africana no Brasil é dificultada pela marginalização das tradições afrodescendentes, bem como pela persistência do preconceito social direcionado a essas manifestações culturais.”
“Assim, a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil decorre da sobrecarga gerada pela dupla jornada de trabalho, bem como da desvalorização social das atividades domésticas.”
NOTA: