Maysa, seu parágrafo argumentativo possui uma estrutura sólida em sua forma, com tópico frasal e fechamento bem definidos. A organização das ideias é satisfatória, mas a progressão temática é prejudicada. O uso do repertório se mostra expositivo e pouco produtivo, pois tanto a música “Admirável Gado Novo” quanto o quadro “Operários” são apenas mencionados, sem uma análise aprofundada que os conecte à sua tese sobre a insuficiência de leis e a precarização do trabalho. A crítica final ao papel do Estado demonstra boas marcas de autoria, mas fica desarticulada das evidências apresentadas. A coesão é bem executada, mas a argumentação precisa ser mais desenvolvida para validar o ponto de vista.
NOTA:
Maysa, seu parágrafo argumentativo é muito bem estruturado e demonstra maturidade na escrita, utilizando o problema da inoperância governamental como um eixo central sólido. A articulação entre o repertório literário de Graciliano Ramos e a Constituição Federal foi feita com fluidez, mantendo um nível de formalidade exemplar. O uso de conectivos como “Primordialmente”, “Nesse sentido”, “Ademais” e “Entretanto” garante uma progressão lógica clara.
No entanto, houve uma pequena contradição lógica na penúltima frase ao dizer que o governo “está cumprindo seu papel” quando o sentido pretendido era de negligência (provavelmente faltou um “não”); ainda assim, o fechamento com a necessidade de o Estado “deixar a inércia atual” é um desfecho crítico e conclusivo muito eficiente.
NOTA:
Maysa, você apresenta uma escrita muito fluida e utiliza conectivos de forma excelente para articular seus parágrafos. Focando exclusivamente nos elementos fundamentais para a pontuação da Competência 5, aqui estão os pontos para aprimorarmos sua nota:
No primeiro texto, você identificou o Agente (Governo Federal), a Ação (criar uma agenda específica) e a Finalidade (reverter o descaso governamental). O ponto de destaque positivo foi o seu Detalhamento, ao sugerir o uso de “consultas públicas para entender as reais necessidades”. No entanto, o Meio/Modo (“por meio da organização de fundos e projetos”) ainda está um pouco genérico. Tente especificar quais projetos ou como esses fundos seriam geridos (ex: por intermédio do repasse de verbas para estados e municípios).
Para garantir os 200 pontos, lembre-se de que a estrutura ideal deve sempre responder de forma nítida: Quem faz? O que faz? Como faz? Para que faz? E um detalhamento extra sobre um desses pontos.
NOTA:
Maysa, suas introduções estão muito bem construídas e demonstram um domínio técnico elogiável do modelo exigido pelo ENEM. Você utilizou repertórios clássicos e de grande autoridade, como a obra “Utopia” de Thomas More e a Constituição Federal de 1988, para estabelecer o contraste necessário com as falhas da realidade brasileira. Suas teses bipartidas estão impecáveis, apontando com clareza a negligência governamental, a ausência de legislação efetiva e a fragilidade legislativa.
Quanto à Competência 1 e à fluidez do texto, quero destacar o uso de vocabulário sofisticado, como no termo “celeuma“, que demonstra domínio do registro formal. No entanto, atente-se a alguns pontos gramaticais: na primeira introdução, em “Thomas More é retratada“, o correto seria “em Thomas More é retratada” ou “Thomas More retrata“. Além disso, no segundo parágrafo, cuidado com a crase: em “devido a fragilidade“, o correto é “devido à fragilidade“, pois o termo “devido” exige a preposição “a” e a palavra “fragilidade” aceita o artigo feminino.
Sua caligrafia é excelente e muito legível, o que facilita muito a correção. Apenas tome cuidado para não repetir o argumento da “negligência governamental” em todos os temas, para mostrar ao corretor que você consegue identificar diferentes causas para problemas distintos, como por exemplo, a herança histórica ou o preconceito estrutural. Fora esses detalhes, seu projeto de texto é muito sólido e profissional.
NOTA:
Maysa, sua atividade apresenta boa compreensão dos dois temas e explicita com clareza dois problemas em cada tese. No primeiro, você aponta o racismo estrutural e a desigualdade social persistente, fatores que dificultam a valorização da herança africana no Brasil. No segundo, sua tese destaca a desvalorização social e cultural do trabalho de cuidado, bem como a falta de políticas públicas, elementos que contribuem para a invisibilidade desse trabalho realizado pelas mulheres.
Para aperfeiçoar ainda mais a construção, procure apenas formular a tese de modo um pouco mais direto, evitando iniciar com uma estrutura muito prescritiva (“é preciso combater” – confesso que achei um pouco confuso, leia a frase toda e veja).
Nesse cenário, a valorização da herança africana no Brasil é dificultada pela persistência do racismo estrutural, bem como pela desigualdade social presente na sociedade brasileira.
Assim, a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil decorre da desvalorização social e cultural dessas atividades, bem como da ausência de políticas públicas voltadas à sua valorização.
NOTA: