Sofia Silva Resende

Sua redação tem pontos fortes, mas para se alinhar melhor aos critérios de avaliação do Enem e alcançar uma pontuação mais alta, seguem algumas sugestões detalhadas de melhoria:

Sugestões de Melhorias:

1. Evite o Uso da Primeira Pessoa:

   • No Enem, o uso da primeira pessoa do plural (“discutirmos”) não é permitido. Substitua por formas impessoais ou terceira pessoa.

   • Exemplo de Correção:

     • Antes: “é essencial discutirmos a importância do combate ao racismo.”

     • Depois: “é essencial discutir a importância do combate ao racismo.”

2. Evite o Uso Excessivo de Gerúndio:

   • O uso do gerúndio pode deixar o texto pesado e repetitivo. Tente reescrever as frases de forma mais direta.

   • Exemplo de Correção:

     • Antes: “trabalham sem carteira assinada, ficando assim sem recolhimento de benefícios trabalhistas.”

     • Depois: “trabalham sem carteira assinada, e assim o empregador deixa de fazer o recolhimento de benefícios trabalhistas.”

3. Clareza na Comparação:

   • Quando fizer comparações, como na linha 20 e 21, certifique-se de que elas são claras e diretas.

   • Exemplo de Correção:

     • Antes: “negros quando comparados com os brancos, possuem menos chance de ocupar um cargo mais alto e possuem uma renda mais baixa.”

     • Depois: “Os negros, em comparação com os brancos, têm menos chances de ocupar cargos de alto escalão e geralmente recebem salários mais baixos.”

4. Completar Propostas de Intervenção:

   • A competência 5 exige que pelo menos uma das propostas de intervenção esteja completa com os elementos: AGENTE + AÇÃO + MEIO/MODO + FINALIDADE + DETALHAMENTO.

   • Primeira Proposta (Falta o Agente):

     • Antes: “É necessário implementar programas de capacitação para jovens negros.”

     • Depois: “É necessário que o Ministério da Educação implemente programas de capacitação para jovens negros.”

   • Segunda Proposta (Falta Meio/Modo):

     • Antes: “A criação de cotas para negros nas empresas privadas.”

     • Depois: “O governo deve criar políticas que incentivem a adoção de cotas para negros nas empresas privadas, através de incentivos fiscais para as empresas que aderirem a essas políticas.”

5. Uso de Repertório Sociocultural:

   • Para fortalecer sua argumentação, inclua referências a autores, teorias, dados históricos, ou estatísticas. Isso demonstra conhecimento aprofundado do tema e fundamenta sua opinião.

   • Exemplos de Repertórios:

     • Histórico: “A discriminação racial no mercado de trabalho tem raízes profundas desde o período pós-escravidão no Brasil, como detalhado pelo sociólogo Florestan Fernandes.”

     • Dados Estatísticos: “Segundo o IBGE, a renda média dos negros é significativamente menor que a dos brancos, refletindo a persistência das desigualdades raciais.”

6. Uso de Conectores:

   • Para garantir a coesão e a fluidez do texto, é importante começar pelo menos dois parágrafos com conectores e usá-los no corpo do texto após ponto final.

   • Conectores para Início de Parágrafos:

     • “Além disso,”

     • “Por outro lado,”

     • “Ademais,”

     • “Portanto,”

     • “No entanto,”

   • Conectores no Corpo do Texto:

     • “Consequentemente,”

     • “Dessa forma,”

     • “Além disso,”

     • “Assim,”

   • Exemplos de Aplicação:

     • Antes: “A desigualdade racial é evidente. A educação, por exemplo, é uma área onde essa desigualdade se manifesta claramente.”

     • Depois: “A desigualdade racial é evidente. Além disso, a educação é uma área onde essa desigualdade se manifesta claramente, pois escolas em áreas predominantemente negras recebem menos investimento.”

Estruturação dos Parágrafos de Desenvolvimento:

Para melhorar a estrutura dos parágrafos de desenvolvimento, siga este padrão:

1. Tópico Frasal (Afirmação):

   • Comece o parágrafo com uma afirmação clara que introduza a ideia principal.

   • Exemplo: “O racismo no mercado de trabalho brasileiro perpetua a desigualdade econômica entre brancos e negros.”

2. Fundamento (Por Que Acontece):

   • Explique as causas ou os fatores que contribuem para a situação descrita.

   • Exemplo: “Historicamente, a falta de acesso à educação de qualidade e o preconceito racial contribuem para essa desigualdade.”

3. Exemplificação (O Que Acontece):

   • Dê exemplos concretos ou dados que ilustrem sua afirmação.

   • Exemplo: “De acordo com o IBGE, negros ganham em média 30% menos que brancos em cargos equivalentes.”

4. Conclusão (E Daí?):

   • Conclua ligando sua ideia de volta ao tema geral ou mostrando a relevância do ponto discutido.

   • Exemplo: “Essa disparidade não apenas prejudica os indivíduos negros, mas também limita o desenvolvimento econômico do país como um todo.”

Competência 1: 120  
Competência 2: 140 
Competência 3: 160 
Competência 4: 180 
Competência 5: 140  

Nota: 740