Henrique, sua introdução está muito bem construída! O repertório da canção “Ai, que saudades da Amélia” é legítimo e produtivo, a relação com o Brasil contemporâneo aparece com clareza, e os dois problemas (P1: mercantilização dos padrões de beleza; P2: adoecimento mental e físico) estão bem sinalizados — inclusive em negrito, o que demonstra domínio da estrutura.
No parágrafo argumentativo, percebo alguns pontos a ajustar. A abertura funciona, mas o trecho “causando impactos severos à sociedade brasileira” soa genérico — tente ser mais específico sobre qual impacto. O repertório (cirurgias plásticas a partir do século XXI) é válido, mas falta nomear uma fonte mais sólida: um dado do CFM, por exemplo, daria mais autoridade. A relação com o Brasil contemporâneo aparece, mas de forma superficial. O maior problema está nas consequências: “o abuso e a falta de qualidade” encerra o parágrafo de forma truncada, sem mostrar o impacto nas classes menos abastadas.
Na conclusão, falta o meio/modo detalhado — como o SUS executaria essa campanha? Detalhe isso para garantir os pontos da Competência 5.
Nas próximas atividades capriche mais na letra e na organização. Use as linhas até o final. Faça as atividades com vontade e dedicação. Concentre-se nas aulas.
NOTA:
Henrique, evite usar expressões que são típicas da fala na sua redação, como “entre outras histórias”. O ideal é procurar dividir melhor o seu argumento, organizando as ideias de acordo com os exemplos que combinamos em sala de aula, usando como modelo aquelas redações que tiraram nota 1000.
Por fim, senti falta de um capricho maior com a grafia. Tive bastante dificuldade para entender a sua letra em alguns pontos, então vale a pena dar uma atenção especial a isso nas próximas produções.
NOTA:
Henrique, seu parágrafo argumentativo apresenta uma estrutura difusa, com ideias que, embora pertinentes ao tema, estão pouco articuladas entre si. A progressão temática é circular, pois você apenas expõe uma série de fatores (falta de acesso, negligência, criminalidade) sem desenvolvê-los de forma aprofundada. O repertório com Pogba e a música do Skank funciona de maneira inadequada, pois é apenas citado, sem uma análise que o torne produtivo para a argumentação. É preciso demonstrar como esses exemplos fortalecem a tese. Há também alguns desvios gramaticais, como o uso da crase antes de palavra masculina (“à locais”).
NOTA:
Henrique, é muito importante estar atento aos elementos fundamentais da conclusão; sobretudo, lembre-se também de utilizar um conectivo.
Conclusão modelo: “Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para mitigar o estigma sobre as doenças mentais no Brasil. Para isso, cabe ao Ministério da Saúde (Agente) desenvolver campanhas nacionais de conscientização (Ação), por meio da veiculação de vídeos informativos em redes sociais e canais de TV aberta (Metodologia). Tal iniciativa deve contar com depoimentos de profissionais e pacientes, com a finalidade de desmistificar transtornos psicológicos e incentivar a busca por ajuda especializada (Finalidade). Dessa forma, será possível promover uma sociedade mais acolhedora e empática.”
NOTA:
Henrique, para que sua introdução alcance o nível de uma nota 1000, você precisa organizar as informações em uma ordem lógica que parta do conhecimento geral (repertório) para o problema específico (tese). O erro mais comum é começar sugerindo soluções; em vez disso, você deve diagnosticar as causas.
Para o tema da Valorização da Herança Africana, veja como ficaria um modelo completo utilizando a Abolição da Escravidão como contexto histórico:
A Abolição da Escravidão no Brasil, oficializada pela Lei Áurea em 1888, embora tenha encerrado o regime servil, não foi acompanhada por políticas de integração que garantissem a dignidade dos ex-escravizados. Fora do contexto histórico, nota-se que essa negligência pretérita reflete na contemporaneidade brasileira, uma vez que a herança africana ainda enfrenta sérios entraves para ser devidamente valorizada. Nesse cenário, é imperativo analisar como a insuficiência de conteúdos pedagógicos sobre a cultura afro-brasileira e o racismo estrutural arraigado nas instituições perpetuam esse silenciamento.
Note que este modelo segue rigorosamente a estrutura do ENEM: comecei com o Repertório (Abolição), usei um Conectivo de transição (Fora do contexto histórico), apresentei o Tema no Brasil atual (desafios da valorização) e finalizei com a Tese Bipartida, apresentando dois problemas claros (falha na educação e racismo estrutural) que você iria explicar nos parágrafos seguintes.
NOTA: