Lívia Maria da Silva

REDAÇÃO

De acordo com a filosofia iluminista de Immanuel Kant, baseada no racionalismo crítico, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”. No entanto, observa-se que na realidade contemporânea o trabalho docente é descomedidamente desvalorizado e apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos educacionais propostos aos jovens e daqueles apontados por Kant. Nesse contexto, percebe-se a configuração de um grave problema de contornos específicos, em virtude da limitação do investimento na formação dos mestres, bem como a depreciação salarial para a efetivação de uma carreira decente.

Em primeiro plano, é de imensa importância relevar que poucos recursos públicos são devidamente direcionados ou distribuídos a área educacional, dificultando assim, a atuação dos professores em meio a evolução recorrente que a educação requer. Nesse cenário, o longa metragem inglês “Escritores da Liberdade” faz referência ao sucateamento das instituições de ensino e é marcado pelo impacto gerado em relação à postura dos alunos com a professora, que, por sua vez, é motivada a rever sua metodologia de ensino para encontrar soluções de problemas que deveriam ser solucionados pelas entidades superiores. Tal fato reforça a conjuntura hodierna, visto que a negligência estatal faz-se presente no ambiente escolar e o Governo descumpre seu papel associado à democratização do ensino. Por conseguinte, ocorre a formação de indivíduos sem um trabalho educativo de excelência.

Outrossim, vale ressaltar que o trabalho docente é de extrema necessidade para a formação superior e para o desenvolvimento de habilidades e competências, seja como mentor, orientador ou educador de seus alunos. Sob essa ótica, o mestre e filósofo brasileiro Paulo Freire defende a ideia de que “A educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo.” Assim, dessa forma, é possível concluir que apesar de dividir grande cotação e um considerável papel perante a sociedade, a ocupação do professor não é respeitada e honrada no território brasileiro. Consequentemente, a tendencia é que o índice de formação de profissionais na área da educação diminua drasticamente de acordo com o piso salarial atual.

Mediante o exposto, observa-se a necessidade de impedir o avanço dos desafios do trabalho pedagógico no Brasil. Sob esse viés, cabe ao Estado- garantidor de direitos fundamentais-, juntamente ao Ministério da Educação, investir em programas e projetos nacionais para a formação de profissionais de boa qualidade de ensino, através da disponibilização de cursos gratuitos com o intuito de preparar cidadãos com relevância. Por fim, é papel do Governo Estadual cumprir com o reajuste do piso nacional dos profissionais do magistério da educação básica, que sofre um conceituado aumento anual, com a finalidade de atenuar os efeitos da desvalorização dos mestres e elevar gravemente o nível do sistema educacional do cenário brasileiro.

1. Competência 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita – 180 pontos O texto apresenta um bom domínio da norma culta da língua escrita, com poucos desvios gramaticais e uma escrita clara e compreensível.
2. Competência 2: Compreender a proposta da redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento – 180 pontos O autor demonstra compreensão plena da proposta e aplica conceitos filosóficos, como o pensamento de Immanuel Kant e Paulo Freire, de forma consistente na argumentação.
3. Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 180 pontos O texto apresenta uma organização lógica dos argumentos e faz uso de exemplos pertinentes, como a referência ao filme “Escritores da Liberdade”, para embasar suas ideias.
4. Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 180 pontos O autor utiliza recursos linguísticos de forma adequada, com uma boa estruturação argumentativa, tornando o texto coeso e coerente.
5. Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos – 180 pontos A proposta de intervenção é clara e coerente com o tema proposto. O autor sugere medidas concretas, como investimentos em formação de professores e reajuste salarial, para valorizar os educadores.

Nota Final: 900

A redação apresenta uma abordagem muito boa do tema, com argumentos bem desenvolvidos e uma proposta de intervenção relevante. O autor demonstra um ótimo domínio da escrita, compreensão da proposta e embasamento teórico. Parabéns pelo excelente desempenho! Continue praticando para aprimorar ainda mais suas habilidades na escrita. Se precisar de mais ajuda, estou aqui para auxiliá-lo. Parabéns novamente!