Maria Clara Amaral

  • Ultima atualização:
  • 7 de abril de 2025
  • 10:29

Atividade – Argumentação

Correção

Maria, sua argumentação está excelente e apresenta bons elementos estruturais conforme combinamos em sala de aula. O conteúdo está bem desenvolvido, mas há alguns pontos que podem ser aprimorados.

Observei a ausência de conectivos importantes nas linhas 2, 4 e 5, o que compromete um pouco a coesão do texto. Seria interessante revisar esses trechos e garantir uma melhor fluidez entre as ideias.

Além disso, a crase na linha 07 está incorreta e a última sentença parece estar com a construção um pouco confusa. Ao mencionar que os portadores “possuem uma parcela economicamente vulnerável”, o mais adequado seria dizer que eles fazem parte dessa parcela. Uma sugestão de reescrita seria:

“Logo, portadores de transtornos cognitivos, parcela socialmente vulnerável, são os mais afetados, sobretudo pelo preconceito enraizado, que se soma ao descaso governamental mencionado anteriormente.”

📝 Nota: 8/10

Atividade – Introdução

Correção

Maria Clara, sua introdução está bem construída, mas alguns ajustes podem torná-la ainda mais eficaz.

Sugiro que você remova os dados estatísticos da introdução. Informações numéricas, porcentagens e dados concretos funcionam melhor nos parágrafos de argumentação, pois ajudam a embasar suas ideias de forma mais analítica. Como você já mencionou a Revolução Industrial, esse contexto histórico é suficiente para introduzir a problemática.

Além disso, torne os problemas mais nítidos. Você mencionou o preconceito, o que é um ponto relevante, mas para equilibrar a argumentação, seria interessante explorar um segundo problema em outra esfera, como a governamental ou educacional.

Por exemplo, você poderia reformular sua tese assim: “Dessa forma, percebe-se que a persistência desse problema está atrelada tanto ao preconceito enraizado na sociedade quanto à ausência de políticas públicas efetivas para democratizar o acesso à educação e oportunidades no mercado de trabalho.

Nota: 9/10

Atividade – Introdução

Correção

Maria Clara, sua introdução está muito bem estruturada, com todos os elementos claramente definidos. O contexto está bem apresentado, e o uso da Constituição para abordar a questão da saúde de qualidade para os brasileiros foi muito pertinente. Os conectivos estão bem posicionados, e os dois problemas estão bem definidos. No entanto, ao fazer a relação do tema com o Brasil contemporâneo, você mencionou ‘fora da ficção‘. Esse tipo de construção é mais utilizado para falar de obras literárias, cinematográficas, músicas, pinturas, etc. Quando tratamos da Constituição, não estamos lidando com um texto fictício, mas com um documento real. Por isso, sugiro substituir essa frase por algo como: 

“No entanto, o Brasil contemporâneo, em suas relações governamentais, não cumpre aquilo que é proposto pela Carta Magna, comprometendo, assim, a qualidade de vida dos membros de seu tecido social”.

Nota: 9/10

Atividade – Tese

Correção

É interessante evitar a inclusão da primeira pessoa (podemos), mantendo um tom mais formal e impessoal, preferencialmente na terceira pessoa. Aqui está um exemplo de reescrita da sua primeira atividade sobre doenças mentais na sociedade brasileira, utilizando um elemento conectivo que relaciona a obra cinematográfica à realidade do país:

“Fora da ficção, mas profundamente relacionado à realidade brasileira, é evidente o quanto o preconceito ligado às doenças e transtornos mentais ainda persiste, sobretudo devido às influências negativas midiáticas, bem como à negligência governamental em relação ao tema.”

Na segunda atividade notei que você utilizou o verbo “dizer”. Sugiro não utilizar verbos dicendi, ou seja, verbos que exprimem a ideia de fala.

Nota: 7/10