Maria Fernanda Martins

REDAÇÃO

O poema “No meio do caminho” de Carlos Drummond de Andrade, aborda os obstáculos(pedras) que as pessoas encontram na vida e esses problemas podem impedir as pessoas de avançarem na vida. Similarmente, o trabalho docente no Brasil, enfrenta diversos desafios, uma vez que é extremamente desvalorizado, tanto pela baixa remuneração, como a falta de respeito dos alunos. O que torna a valorização do trabalho docente no país ainda mais desafiadora.

Em primeiro plano, cabe ressaltar que o trabalho docente é extremamente desrespeitado pelos alunos, que se sentem no direito de desacatar professores, que tem o intuito de ajudá-los a ter um futuro melhor. Na visão de Paulo Freire “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Logo, a educação transmitida pelos professores tem o grande poder de orientar seus alunos a melhores vivências. Em suma, a desvalorização do decente põe em risco a estrutura social, visto que esse tem função de construir cidadãos através da educação.

Além disso, a baixa remuneração é um fator que agrava a desvalorização dos professores. Infelizmente, a baixa possibilidade de melhoria na remuneração é resultado da ausência de políticas que valorizem mais o trabalho docente no país. Consequentemente, professores se sentem depreciados e desmotivados para ingressar nessa profissão.

Desse modo, é imprescindível que o governo, juntamente com o Ministério da Educação (MEC), aumente o piso salarial dos professores, com o intuito de uma maior valorização, assim eles se sentirão mais motivados e valorizados para ensinar. Por fim, é igualmente importante, que sejam criados pela mídia campanhas de respeito e valorização aos professores , que mostre o quanto o trabalho docente contribui para uma sociedade melhor, com o fito de conscientizar alunos de que o trabalho docente é sim importante  e deve ser respeitado.

1. Competência 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita – 180 pontos O texto apresenta uma boa utilização da norma culta da língua escrita, com poucos desvios gramaticais e coerência na estruturação das frases.
2. Competência 2: Compreender a proposta da redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento – 160 pontos O autor demonstra compreender a proposta da redação ao abordar os desafios do trabalho docente no Brasil e relacioná-lo ao poema “No meio do caminho” de Carlos Drummond de Andrade.
3. Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 160 pontos O texto apresenta argumentos relevantes para defender a desvalorização do trabalho docente, como o desrespeito dos alunos e a baixa remuneração dos professores.
4. Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 180 pontos A redação apresenta uma argumentação bem estruturada, com coerência e coesão entre os parágrafos.
5. Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos – 160 pontos A proposta de intervenção é adequada ao sugerir o aumento do piso salarial dos professores e campanhas de valorização do trabalho docente por meio da mídia.

Nota Final: 840